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学校园林设计理念

简述信息一览：

满足园林功能要求：利用不同的地形地貌，设计出不同功能的场所、景观。改善种植和建筑物条件：利用和改造地形，创造有利于植物生长和建筑的条件。解决排水问题。

最后，园林设计属于艺术设计范畴，说白了就是人对美的体会。个人认为，审美感是园林设计甚至所有的设计类工作者都必须具备的先天条件，有些人审美天生就迟钝，判断不了美丑，这是后天弥补不了的经验是可以积累的。

（图片来源网络，侵删）

学设计需要什么条件如下：学室内设计需要中专或以上学历。不过，其实学历不是最最重要的，因为室内设计是对家庭装修的一种设计，其更需要的是室内设计师有想法，有耐心，有毅力。

学习基础绘画技能：绘画技能需要不断练习和积累，可以从学习基础绘画技能开始，如线条、***、色彩、构图等。

最后，熟练掌握CAD、PS、SU等绘图软件，并且对工程施工有一定了解（一般公司里会有专门的施工组人员，但并不表示你可以不用学习施工方面的知识）。以上，就是作为一个合格的风景园林设计师所要具备的条件。

（图片来源网络，侵删）

学园林专业并不一定需要非常强的绘画功底，但是具备一定的绘画能力会更有优势。在园林专业中，学生需要学习植物学、生态学、规划设计等方面的知识，而绘画可以帮助他们更好地表达自己的想法和设计理念，提高设计水平。

学习这门专业首先要了解植物，尤其是园林常用植物，包括科属、名称、习性等（就跟背单词似的）；掌握地质、气候、生态学等会对园林设计带来各种影响因素的特性。

学习基础绘画技能：绘画技能需要不断练习和积累，可以从学习基础绘画技能开始，如线条、***、色彩、构图等。

三维想象能力要强，要有空间感。园林实践中最常用的手绘技法是马克笔，画效果图最常用的也是最有效率的。钢笔画也比较实用。

各班班主任利用晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，***参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

绿化校园活动方案范文精选篇1 活动目的：校园是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学张开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。

学校要进一步扩大绿化面积，美化校园。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。

学校分年度、有***地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。

1、园林规划设计的依据是科学依据、社会需要、功能要求、经济条件园林规划设计包括：园林绿地规划和园林绿地设计两个含义园林规划设计必须遵循的原则是“适用、经济、美观”。

2、它的专业核心是景观与风景园林规划及设计，其专业知识包括城市规划、生态学、环境艺术、建筑学、园林工程学、植物学等等。

3、园林规划设计一般包括有公共绿地绿化设计、城市社区道路绿化设计、居住区（社区）绿化设计、单位附属绿地绿化设计以及宾馆庭院、公共建筑、各类公园、风景区的园林规划设计等主要类型。

4、除了满足园林和景观功能的同时，还要根据人视觉的特点为人们提供良好的景观欣赏，对空间的合理布局与艺术性处理不仅能够解决场地中的需求，还可以为人们提供欣赏风景，休憩***的场所。

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