教学楼建筑设计依据

文章阐述了关于教学建筑设计规范，以及教学楼建筑设计依据的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、问下关于GBJ99—2003中小学建筑设计规范
• 2、大学教学楼建筑设计以满足哪些规范
• 3、教学建筑尽端可以设置一个门的房间吗,执行的哪一条规范?

问下关于GBJ99—2003中小学建筑设计规范

1、为了这个问题，跑了两家建筑书店，电话咨询了三家建筑书店，确实没有编号为“GBJ99-2003”的规范，《中小学校建筑设计规范 GBJ99-86》依然有效。

2、中小学校设计规范的修订工作源于住房和城乡建设部的一项重要通知，即建标E20083102号，目标是在《中小学校建筑设计规范》GBJ99—86（简称原规范）的基础上进行提升和完善。这项工作由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院以及其他相关单位共同完成，他们进行了深入的调查研究，并积累了丰富的实践经验。

3、根据《中小学建筑设计规范》GBJ99-86第一章第三节到第十一节的规定，各类用途室内净高如下：小学教室：净高10米。中学、中师、幼师教室：净高40米。实验室：净高40米。舞蹈教室：净高50米。教学辅助用房：净高10米。办公及服务用房：净高80米。

4、首先需要说明的是国标GB50099-2011指的是《中小学校设计规范》，一个国标代码只能代表一个政策性文件，我国目前没有出台《中小学建筑设计规范》这个规范。所以没有《中小学建筑设计规范》GB50099-2011这个规范。

大学教学楼建筑设计以满足哪些规范

1、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周 围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体 育活动的整片运动场地。

2、作为教室的建筑，其防火设计应满足《建筑设计防火规范》（GB 50016—2014）的要求，耐火等级不应低于***，如由于条件限制设在低于***耐火等级时，其层数不应超过1层，建筑面积不应超过600m3。普通教学楼建筑的耐火等级、层数、面积和其他民用建筑的防火间距等，应满足具体的规定。

3、在建设指标方面，学校建筑设计需严格遵守生均建设用地、生均建筑面积、绿地率、容积率、建筑密度、建筑限高等指标，确保校园环境的适宜性与实用性。此外，运动场地规格、幼儿活动场地指标、停车位指标及非机动车位指标等，也需满足地方标准，确保学生学习与活动空间的充足。安全性是学校建筑设计不可忽视的要素。

4、在设计教学楼时，层高是一个关键因素。为了确保良好的通风、***光和空间舒适性，教学楼的层高不得低于3米。这一标准还与建筑结构有关，实际层高通常设为6米，以满足这些需求。相比之下，宿舍楼的层高较为固定，通常设定为3米。

5、大学教学楼抗震设防类别，根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）的要求，大学教学楼的抗震设防类别分为四个等级，分别为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ类。Ⅰ类：设计抗震设防烈度较低，适用于地震烈度不高的地区，如烈度为6度以下的地区。

教学建筑尽端可以设置一个门的房间吗,执行的哪一条规范?

托儿所、幼儿园、老年人照料设施、医疗建筑、教学建筑内位于走道尽端的房间，仅设置1个疏散门，不符合《建筑设计防火规范》（GB 50016-2014 2018版）中的规定。规范要求，公共建筑内房间的疏散门数量应经计算确定且不应少于2个。不过，对于一些特定条件下的房间，可以设置为1个疏散门。

GB50016-2014《建筑设计防火规范》第15条 公共建筑内房间的疏散门数量应经计算确定且不应少于两个。

门的净宽不应小于0.90m。公共建筑中位于两个安全出口之间的房间，当其建筑面积不超过60_时，可设置一个门，门的净宽不应小于0.90m。公共建筑中位于走道尽端的房间，当其建筑面积不超过75_时，可设置一个门，门的净宽不应小于40m。

关于教学建筑设计规范，以及教学楼建筑设计依据的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。